سن الدراسة

الشتائم: أطفال في سن المدرسة

الشتائم: أطفال في سن المدرسة

الشتائم: لماذا يفعل الأطفال في سن المدرسة ذلك؟

عندما يقسم الأطفال في سن المدرسة ، عادة ما يكون ذلك التعبير عن المشاعر السلبية. غالبًا ما يكون استجابة لشيء مؤلم أو مزعج أو محبط.

قد يقسم الأطفال أيضًا يصلح اجتماعيا. ربما يحاولون أن يكونوا جزءًا من المجموعة ، أو أن يبرزوا بكونهم مضحكين أو يضيفون قيمة صدمة إلى حديثهم. قد يقلد الأطفال الآخرين عندما يقسمون.

بعض الأطفال يقسمون ل يحصل رد فعل قوي من والديهم.

ما يجب القيام به حيال أداء اليمين الدستورية؟

تحدث إلى طفلك عن اختياره للكلمات، بدلا من تجاهل سلوكه. قد يفهم أو لا يفهم طفلك تمامًا معنى كلمة اليمين. لكن الأطفال في سن المدرسة يفهمون أن الكلمات يمكن أن تؤذي الآخرين أو تسيء إليهم.

رد فعلك سيؤثر على ما إذا كان طفلك يقسم مرة أخرى. ابق هادئا وضح بوضوح أن الكلمة التي استخدمها طفلك ليست بخير. يمكنك أيضًا توضيح أن الكلمة قد تؤذي مشاعر الآخرين. هذا سوف تقطع شوطا طويلا نحو منع اليمين في المستقبل.

هل يجب أن توضح معنى الكلمة؟
يمكن للأطفال في سن المدرسة الحصول على بعض الخير من تفسير بسيط. إذا كنت تعتقد أن طفلك قد يكون لديه بعض الفهم لمعنى الكلمة ، فيمكنك أن تسألها عما تعنيه الكلمة. ثم استخدم المصطلحات العامة لشرح سبب عدم موافقتها.

على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول ، "هذه كلمة لبو. نحن لا نستخدم ذلك في عائلتنا. أو يمكنك أن تشرح أن الكلمة عنصرية أو متحيزة جنسياً أو تحترم مجموعات معينة من الناس.

ما يجب القيام به حيال اليمين: مدة أطول

انها فكرة جيدة ل البالغين في منزلك لمناقشة والاتفاق على لغة مقبولةوناقش هذا الأمر مع طفلك. على سبيل المثال ، في بعض العائلات ، تعبيرات مثل "يا إلهي" لا بأس بها ، ولكن كلمات أخرى ليست كذلك.

إذا كانت لدى أسرتك قواعد بشأن أداء اليمين ، فسيكون من الأسهل الإشارة إلى متى يستخدم طفلك لغة غير مقبولة. على سبيل المثال ، قد تقول "تذكر ، هذه ليست كلمة نستخدمها في منزلنا".

وانها أقل مربكة للأطفال إذا تنطبق القواعد المتعلقة بالشتائم على البالغين وكذلك الأطفال. إذا كنت تريد أن يتجنب أطفالك الشتائم ، فعليك أنت والبالغون الآخرون في منزلك تجنبه أيضًا.

هنا أكثر الأفكار لتشجيع الاحترام التحدث والحد من أداء اليمين الدستورية في عائلتك:

  • اشرح لطفلك أن بعض الكلمات المقبولة في المنزل قد لا تكون مقبولة في المدرسة (أو الكنيسة أو منازل الأطفال الأخرى). أماكن مختلفة لها قواعد مختلفة.
  • فكر في استخدام كلمات أخرى إذا وجدت صعوبة في التعرق ، وطرق أخرى للتعامل مع المواقف الصعبة. على سبيل المثال ، بدلاً من اليمين ، يمكنك قول شيء مثل "أشعر بالإحباط أو الغضب". بهذه الطريقة ، يمكنك تصميم طرق أفضل للتعبير عن المشاعر. إذا كان طفلك قد سمعك بالشتائم ، فقد يساعد ذلك أيضًا في تفسير سبب أداءك لليمين.
  • مدح طفلك عندما تلاحظه أنه يتعامل بشكل أكثر ملاءمة مع الغضب أو الإحباط. على سبيل المثال ، إذا أخبرك طفلك أن زميلًا في اللعب كان يستخدم كلمات أقسمت لإثاره ، فمدح طفلك على الابتعاد عن الموقف وعدم استخدام هذه الكلمات بنفسه.
  • كن على دراية بما يشاهده طفلك ويستمع إليه ويلعب معه. وهذا يعني الإشراف والتحقق من التصنيفات على التلفزيون والأفلام والوسائط المتعددة والموسيقى الأخرى. إنها لفكرة جيدة أن يكون التلفزيون وأجهزة الكمبيوتر والأجهزة الأخرى في جزء من المنزل حيث يمكنك رؤيتها بسهولة.
سوف يستمع طفلك إلى كلمات علنية قلتها غير مقبولة. من الجيد أن تكون مستعدًا لهذا الموقف. إذا كان طفلك يسألك عن سبب استخدام شخص ما لكلمة سيئة ، فيمكنك التحدث عن كيفية وجود قواعد مختلفة للأشخاص في العائلات المختلفة.

معالجة الشتائم بالتعامل مع السبب

إذا كنت تعرف سبب أداء طفلك لأقسم ، فقد يساعدك ذلك في اتخاذ قرار بشأن الاستجابة المناسبة.

اليمين لتناسب اجتماعيا
إذا كنت تعتقد أن طفلك يؤدي اليمين لملاءمة اجتماعيًا ، فحاول التحدث مع طفلك عن سبب اعتقاده أن أصدقائها يقسمون. يمكنك التحدث عن طرق أخرى يمكنها من خلالها قبول أصدقائها. على سبيل المثال ، قد يكون هناك تعبير "رائع" آخر يمكنها استخدامه.

مع تقدم الأطفال في السن ، من الجيد تذكيرهم بأنه يمكنهم استخدام لغة مختلفة في مجموعات مختلفة من الناس - لكن بعض الكلمات غير مقبولة أبدًا.

الشتائم من الغضب والإحباط
إذا كان القسم هو بسبب الغضب أو الإحباط ، فيمكنك مساعدة طفلك على تسمية تلك المشاعر - على سبيل المثال ، "أستطيع أن أرى أنك غاضب / محبط للغاية". من المهم أيضًا أن يعرف طفلك أنه من الطبيعي أن تشعر بهذه المشاعر. لكن من الأفضل لطفلك أن يعبر عن مشاعره باستخدام كلمات أكثر ملائمة.

مع غضب، قد يكون من المهم لطفلك الابتعاد عن ما يجعله غاضبًا. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك غاضبًا من زميل اللعب ، فاطلب منه الابتعاد أو اطلب من شخص بالغ المساعدة في هذا الموقف.

مع إحباط، يمكنك التحدث مع طفلك من خلال خطوات لفرز المشاكل لنفسه. على سبيل المثال ، إذا كان يحاول ربط أربطة الحذاء الخاصة به ، فاقترح أنه يبدأ من خلال عبور الأربطة أسفل بعضها البعض ، ثم يصنع الأقواس ، وهكذا.

في كل من هذه الحالات ، يمكنك ذلك علّم طفلك طرقًا أخرى للتعامل مع الغضب والإحباط. يمكن أن يشمل ذلك العد إلى 10 ، أو أخذ نفسا عميقا ، أو الحديث عن المشاعر الصعبة.

يمكنك أيضًا تشجيع طفلك على استخدام كلمات بديلة ليست مسيئة. على سبيل المثال ، يمكنك اقتراح "قلب" أو "ارتعاش" أو حتى كلمات مضحكة تشكلها أنت وطفلك معًا.

عندما يدفع طفلك الحدود بالشتائم

سوف يستمر بعض الأطفال في دفع حدود الشتائم بعد إخبارهم بعدم القيام بذلك. إذا وجدت نفسك في هذه الحالة ، يمكنك تجربة الاستراتيجيات التالية:

  • اذكر القواعد بوضوح. على سبيل المثال ، يمكنك القول ، "نحن نستخدم لغة محترمة في هذه العائلة".
  • اذكر بوضوح أنك لن تتسامح مع أي سلوك مسيء أو لغة موجهة نحو الآخرين. يمكن للأطفال في سن المدرسة فهم كيفية إيذاء مشاعر الآخرين.
  • أخبر طفلك بما ستكون عليه العواقب إذا سمعت كلمات أقسمت - على سبيل المثال ، المهلة أو فقدان الامتيازات ، مثل وقت التلفزيون ، ومصروف الجيب وما إلى ذلك.
  • امتدح طفلك على عدم أداءه اليمين في المواقف المعتادة. أو إذا كانت قد قضت وقتًا طويلاً بدون أداء اليمين ، فأخبرها ما مدى فخرك باستخدامها للكثير من اللغات المحترمة.
إذا كان الحلف أحد السلوكيات غير الملائمة التي يظهرها طفلك ، فقد تفكر في طلب المساعدة من أخصائي صحة الطفل مثل أخصائي نفسي أو مستشار مدرسي. قد تتمكن مدرسة طفلك أو طبيبك العام من التوصية بشخص ما في منطقتك.

أين سمع طفلي هذه الكلمة؟

يلتقط الأطفال كلمات أقسمت من عدة مصادر ، خارج المنزل وداخله. ليس كل الأطفال يتعلمون القسم من والديهم.

يمكن أن يؤدي التعرض لحلف الكلمات على شاشة التلفزيون إلى زيادة في أداء اليمين عند الأطفال.

سوف يؤثر الأصدقاء والزملاء أيضًا على طفلك. سوف يلتقط الأطفال كلمات جديدة بينما تتوسع دائرتهم الاجتماعية لتشمل زملاء اللعب وأصدقاء المدارس والأطفال الأكبر سنًا.

شاهد الفيديو: د. ايهاب عيد ازاى نتعامل مع طفل يستخدم الشتائم. (أبريل 2020).