خطوط إرشاد

اضطراب أسبرجر

اضطراب أسبرجر

تشخيص اضطراب طيف التوحد

يتم تشخيص اضطراب طيف التوحد (ASD) وفقا لقائمة مرجعية في ؛الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية، DSM.

في الماضي ، صنّف DSM الأطفال الذين يعانون من ASD اضطراب أسبرجرأو اضطراب التوحد أو اضطراب النمو المتفشي - لم يتم تحديد خلاف ذلك (PDD-NOS).

تم نشر أحدث إصدار من الدليل ، DSM-5 ، في عام 2013. لقد غير المعايير المستخدمة لتشخيص الأطفال الذين يعانون من مرض التوحد. يجمع DSM-5 بين الفئات الثلاث في فئة واحدة ، والتي تسمى اضطراب طيف التوحد (ASD).

إذا كان طفلك يعاني بالفعل من تشخيص اضطراب التوحد أو متلازمة أسبرجر أو PDD-NOS ، يمكنك الاستمرار في استخدام هذه المصطلحات إذا كنت ترغب في ذلك.

تنطبق المعلومات الواردة في هذه المقالة فقط على الأشخاص الذين تم تشخيصهم باستخدام المعايير في الإصدار الرابع من DSM ، DSM-IV. إذا كنت قلقًا من أن طفلك يعاني من اضطراب طيف التوحد ، فتحدث إلى ممرض صحة الطفل والأسرة أو طبيبك.

اضطراب أسبرجر: الخصائص المشتركة

الأطفال المصابون باضطراب أسبرجر لا يعانون من إعاقة ذهنية ، لكن قد تكون لديهم قدرات مختلطة. على سبيل المثال ، قد يكون لديهم مهارات لفظية قوية ولكنهم يفتقرون إلى مهارات غير لفظية. يمكن أن تكون أيضا أخرق للغاية.

هؤلاء الأطفال غالبًا ما يكونون على دراية بموضوعاتهم المفضلة. قد يكون لديهم مهارات لغوية متقدمة بالنسبة لأعمارهم وغالبًا ما يبدأون المناقشات.

لكنهم غالباً ما يغيبون عن العظة الاجتماعية وسوء فهم اللغة. على سبيل المثال ، يواجهون صعوبة في فهم النكات ، أو قد يأخذون الأمور بشكل حرفي للغاية.

وهم عادة لا يحبون التغيير ، ويفضلون الروتين والطقوس.

علامات اضطراب أسبرجر: قائمة مرجعية

التفاعل الاجتماعي
يمكن للأطفال المصابين باضطراب أسبرجر:

  • بدء التفاعلات مع الآخرين ولكن يجدون صعوبة في استمرار المحادثة
  • التفاعل مع الناس إذا كانوا بحاجة إلى شيء أو يريدون التحدث عن شيء يثير اهتمامهم ، ولكن ليس لأنهم مهتمون حقًا بالأشخاص الآخرين
  • تتفاعل بطريقة محرجة ومرنة - على سبيل المثال ، قد تتجنب الاتصال بالعين أثناء التحدث أو تفسير الأشياء حرفيًا
  • التفاعل بسهولة أكبر مع البالغين من الأطفال
  • لا تظهر العاطفة أو التعاطف.

التواصل واللغة
يمكن للأطفال المصابين باضطراب أسبرجر:

  • كن شفهيًا جدًا - على سبيل المثال ، قد يصنف كل شيء في الغرفة
  • ضم الكلمات معًا في المرحلة التنموية المعتادة (حوالي عامين)
  • التواصل مع الآخرين حول مصالحهم الخاصة
  • استخدام صوت مسطح أو رتابة
  • الإجابة على الأسئلة ، ولكن لا تطرح الأسئلة إذا كان الموضوع لا يهمهم.

السلوكيات المتكررة أو المستمرة
يمكن للأطفال المصابين باضطراب أسبرجر:

  • لديهم اهتمامات مقيدة أو مهووسة تجعلها تبدو مثل "المشي الموسوعات" حول مواضيع معينة
  • تفضل الروتين والقواعد
  • لا تستجيب جيدا للتغيير.

شاهد الفيديو: الأسبوع الأول الدرس الخامس اضطراب أسبرجر (أبريل 2020).